一、 学校实验教学中心建设的基本情况

近几年来，山西农业大学实验室建设快速发展，实验教学质量明显提高。全校现有1个国家级实验教学示范中心和6个省级实验教学示范中心。现有实验室59个，实验室现有面积为35508平方米，全校800元以上仪器设备台件数12926，设备总值11582.41万元，配有精密贵重仪器设备台件数5，总值为267.05万元。实验室现有专职实验教师80人，兼职实验师396人。2011-2012学年，全校开出实验517门，其中综合性设计性实验课程318门；开出实验个数2637个，实开学时数9082，开出率94.92%。其中综合性占总实验个数74.45%，设计性占总实验个数17.58%，参加实验人时数为1525846。全校44个实验室对校内外开放，校内开放人数12686人，校外开放人数80人，校内开放人时数694228，校外开放人时数1288。

学校大力推进支持实验教学的建设，为资源环境学院新建了实验教学大楼，从而给农学的植物生产类实验教学中心新实验室面积800多m2；已经立项投资7200万元建设“山西农业大学生物工程中心”，实验室建成后将极大的改善我校食品科学、园艺等相关本科专业的实验教学环境和条件；学校按1：1的经费比例为国家级和省级实验教学示范中心建设配套资金达140万。

农业综合化学实验教学中心的发展渊源可以追溯到1943年，铭贤学院创建的化学工程系。1979年，学校更名为山西农业大学，被列为全国重点高等学校，化学实验室建设进一步得到充实和完善。2000年，学院对化学实验教学体系进行改革，将附属于理论课程的实验教学和实验室分出来，构建面向全校的农业综合化学实验教学平台。2010年，进行了“层次+模块”的基础化学实验教学模式改革，学校投入234.8万元，学院投入15万元，对实验仪器设备和实验内容进行了更新，加大了综合性设计性实验的比例。2011年将视频示教系统引入实验教学中，即时启发学生的思维和创新能力，增加了实验教学的生动性，培养了学生学习的兴趣。“中心”实验室总面积4245m2，其中基础化学实验室面积2435 m2；综合性实验室面积1500 m2；开放性实验室面积300 m2；近5年实验教学经费共投入2356.36万元，现有万元以上的仪器设备118台。

“中心”现有教职工41人，其中教授7名，省级教学名师2名，博士生导师2名；获得博士学位28名，在读博士7名。承担着我校农学院、动物科技学院等8个学院35个本科专业的基础化学实验教学任务，专业覆盖率达全校62.5%，每年授课学生人数达3000余名，年工作量达33.6万人时数。同时，承担文理学院研究生科研、大学生科技创新、对外社会服务等任务。近年来，中心教师获山西省优秀教学成果一等奖1项，二等奖3项；省级精品课程3门；国家发明专利15项；国家级十一五规划教材6部；发表学术论文300多篇，其中SCI论文33篇。

多年来，本着重视实验教学、改革教学思路和手段、理论教学与实践实验相结合的观念，以培养学生学习能力和良好学习效果为目标，各人员协调工作，圆满地完成了各项教学、科研任务，逐步形成了“教学有名师，教材有精品，教研有成果，机制有保障”的良好局面。

二、学校支持“十二五”省级和国家级实验教学示范中心建设的具体规划。（包括政策措施、管理制度、经费来源与投入方向等）

1、学校实验教学相关政策

山西农业大学十分重视实验教学，将实验教学作为促进学生知识、能力、素质协调发展的重要手段；作为实施素质教育，培养学生创新精神和创新能力的关键环节。学校在实验教学师资队伍建设、课程体系和教学内容改革、实验教学手段和教学方法改革、实验设施和条件建设等方面都制定了相应的政策措施。学校认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）以及《教育部全面提高高等教育质量的若干意见》，研究制定了《山西农业大学关于全面提高本科人才培养质量的实施意见》（农大党字[2013]8号），明确了新增教学经费优先保证实践教学，提出了加强实验实践教学平台建设等措施来保障实验实践教学。

2、管理制度

学校十分重视实验教学中心以及实验室管理工作，成立了“山西农业大学实验教学中心”管理机构，加强学校本科实验教学工作和指导院级实验教学中心的建设、管理，并遵照教育部“高等学校仪器设备管理办法”和“高等学校实验室管理规程”等有关规定，出台了《山西农业大学实验室工作条例》、《山西农业大学实验技术人员工作规范和岗位职责》、《山西农业大学实验仪器设备管理办法》、《山西农业大学实验仪器设备使用管理细则》、《山西农业大学实验设备和器材损坏、丢失赔偿处理办法》、《山西农业大学精密仪器设备管理办法》、《山西农业大学实验教学管理规定》、《山西农业大学实验室开放工作管理办法》、《山西农业大学实验教学评估办法》、《山西农业大学实验室工作档案管理办法》、《山西农业大学实验室规则》、《山西农业大学学生实验守则》、《山西农业大学实验室安全卫生制度》、《山西农业大学学生实验守则》、《山西农业大学实验室三废处理制度》、《山西农业放射性实验室安全管理制度》和《山西农业大学剧毒化学品安全管理制度》等多项实验教学管理制度。

农业综合化学实验中心在严格遵循山西农业大学实验室和仪器设备管理各种制度的基础上，结合中心实际情况，细化了各种制度，制定了“农业综合化学实验教学中心仪器管理使用制度”、“农业综合化学实验教学中心密仪器设备管理办法”、“农业综合化学实验教学中心实验仪器设备和器材损坏、丢失赔偿处理办法”、“农业综合化学实验教学中心实验室规则”、“农业综合化学实验教学中心学生实验守则”、“农业综合化学实验教学中心安全卫生制度”、“农业综合化学实验教学中心开放措施和办法”、“农业综合化学实验教学中心开放管理规定”等多项管理制度。

3、经费来源及投入方向

经费来源主要以学校每年下拨的实验经费、文理学院的教学经费为基础，教师的课题经费和学生的创新基金为补充。按照学校总体建设及发展规划，“十二五”期间学校对各级教学单位实验教学中心的经费投入将不少于1000万元。专项资金将遵循统一管理、集中核算、专款专用；集中使用，突出重点；总体规划，分年实施；项目管理，绩效考评的管理原则。经费投入方向如下：

三、学校预期效果。

1.实验室优化整合。新增基础实验室3个、综合实验室6个、开发实验室1个，中心实验室面积由原来的4235m²增加到5035 m²。建设一个集基础化学实验教学、大学生创新实验平台、社会服务项目研发“三位一体”农业综合化学实验教学中心。

2.建立“层次+模块”实验教学新模式。科学、合理地调整实验教学内容，保留核心的基本技能训练，减少验证型实验，增加综合型和创新型（设计型）实验。更好地满足全校35个专业实验教学需求。

3.建设网络化实验教学的平台，提升实验教学能力，同时新建1个仿真模拟实验室。

4.师资队伍建设。在现有师资队伍的基础上，争取在2-3年，使中心教师人数达50人，具有博士学位的教师达到35人以上。

5.建立实践教学平台。中心近三年增加每年2-3个实验室，满足农学、动科、生科等专业学生进行毕业设计、毕业论文的需要。

6.建立技能竞赛、科技创新技术平台。成立山西农业大学化学竞赛委员会；建立竞赛机制，制定竞赛规则和奖励办法；面向全校举办化学知识竞赛5场；在此基础选出优秀学生进行2次化学实验技能竞赛，然后推荐获奖者参加全省、全国的大学生化学竞赛。今后3年增加5个开放性实验室，满足山西省“兴晋挑战杯”、大学生创新基金的需要。

7.建立社会服务研发和科技推广平台。将化学实验、大学实习基地建设、一县一业一村一品专项行动三者有机结合，继续推广使用“红枣防裂”和“性息素防虫”的教研成果，将在太谷、榆次取得的经验推广到清徐、交城、临县、柳林、定襄等5个县区。继续研发“桑蛋白提取”、“大豆活性物质提取”、“盐碱地改良”等项目。为振兴山西经济，推动城镇化建设做出应有的贡献。